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Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati पुनरावर्तन २ Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions पुनरावर्तन २

5th Standard Hindi Digest पुनरावर्तन २ Textbook Questions and Answers

1. सुनो और दोहराओ:

बैल-बेल, ढाल-गढ़, ओज-भोज, रंग-रग, तमिळ-कमल, साड़ी-कढ़ी, छत-छत्र, विज्ञान-विज्ञापन, रिपु-ऋतु, गौरी-कसौटी, झाँझ-साँझ, चाभी-दीया, हाल-हॉल, साल-शॉल, तृण-हृदय, पेड़-डमरू।

2. परीक्षा के समय अचानक तुम्हारा पेन खराब हो जाए, तो तुम क्या करोगे?

प्रश्न 1.
परीक्षा के समय अचानक तुम्हारा पेन खराब हो जाए, तो तुम क्या करोगे?
उत्तर:
तो मैं हमेशा परीक्षा में दो-चार पेन साथ रखता/रखती हूँ। एक खराब हो गया तो दूसरा उपयोग करूँगा/ करूँगी।

3. अनुरेखन करो और पढ़ो:

4. ध्यान से देखिए और पत्तों के आधार पर पौधों / वृक्षों के नाम लिखिए।

प्रश्न 1.
ध्यान से देखिए और पत्तों के आधार पर पौधों / वृक्षों के नाम लिखिए।

उत्तर:
आम, पीपल, कमल, केला, गुलाब, नीम।

5. पुस्तक मेले में जाकर पुस्तकों का निरीक्षण करो और उनपर चर्चा करो ।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions पुनरावर्तन २ Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नांकित चित्रों के नाम लिखो:
उत्तर:

प्रश्न 2.
अर्थपूर्ण शब्द तैयार कीजिए:

1. ल द बा
2. अं र गू
3. नी स न स
4. म की ह
5. ल व के
6. ज ना अ

उत्तर:

1. बादल
2. अंगूर
3. सनसनी
4. हकीम
5. केवल
6. अनाज

प्रश्न 3.
सही मात्रा वाले शब्द पर बनाइए।

1. सुरज / सूरज
2. तीतली / तितली
3. पंख / पँख
4. कृष्ण / क्रष्ण
5. तर्क / तक
6. सौ । सो
7. किसान / कीसान
8. दरशन / दर्शन

उत्तर:

1. (सूरज)
2. (तितली)
3. (पंख)
4. (कृष्ण)
5. (तर्क)
6. (सौ)
7. (किसान)
8. (दर्शन)

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों को वर्णक्रम के अनुसार लिखिए:

1. ओखली
2. गंगा
3. उदार
4. ऊपर
5. इमारत

उत्तर:

1. इमारत
2. उदार
3. ऊपर
4. ओखली
5. गंगा

प्रश्न 5.
मुझे पहचानो और लिखोः

1. मैं एक दिन हूँ। मेरा दिन आता है, तब आपको छुट्टी मिलती है।
2. मुझे रंग बिरंगे पंख मिले हैं।
3. मैं कीचड़ में उगता हूँ। मैं एक फूल हूँ।
4. मैं जंगल का राजा कहलाता हूँ।
5. मैं बहुत मीठा गाती हूँ। आम की डाल मेरा बसेरा है।

उत्तर:

1. रविवार
2. तितली
3. कमल
4. शेर
5. कोयल

प्रश्न 6.
सही जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

प्रश्न 7.
सही जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

प्रश्न 8.
खाली जगह में सही शब्द लिखिए:

1. सूरज ………….. रहा है।
2. ड्राइवर गाड़ी …………. रहा है।
3. बतख …………. रही है।
4. माँ खाना ………….. रही है।

उत्तर:

1. निकल
2. चला
3. तैर
4. बना

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध

5th Standard Hindi Digest Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Textbook Questions and Answers

(अ) बोध

1. पढो, समझो और बताओ

(ब) समान – विरुद्ध

1. पढो, और समझो

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Additional Important Questions and Answers

(अ) बोध

प्रश्न 1.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के लिंग परिवर्तन कीजिए:

1. दादा
2. बकरा
3. शेर
4. लड़का
5. छात्र
6. मोर
7. मामा
8. धोबी
9. राजा
10. घोड़ा
11. मुर्गा
12. बेटा
13. बूढ़ा
14. गुड्डा
15. हंस
16. ऊँट

उत्तर:

1. दादी
2. बकरी
3. शेरनी
4. लड़की
5. छात्रा
6. मोरनी
7. मामी
8. धोबिन
9. रानी
10. घोड़ी
11. मुर्गी
12. बेटी
13. बुढ़िया
14. गुड़िया
15. हंसिनी
16. ऊँटनी

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों में से स्त्रीलिंग व पुल्लिंग शब्द छाँटकर लिखिए।
उत्तर:

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन – रूप लिखिए:

1. पत्ता
2. लड़का
3. पैसा
4. पुस्तक
5. कुर्सी
6. थाली
7. वस्तु
8. चिड़िया
9. चिट्ठी
10. बोतल
11. आँख
12. गेंद
13. रात
14. मेज
15. गाय
16. नाव
17. पतंग
18. बहन
19. बात
20. दुकान

उत्तर:

1. पत्ते
2. लड़के
3. पैसे
4. पुस्तकें
5. कुर्सियाँ
6. थालियाँ
7. वस्तुएँ
8. चिड़ियाँ
9. चिट्ठियाँ
10. बोतलें
11. आँखें
12. गेंदें
13. रातें
14. मेजें
15. गायें
16. नावें
17. पतंगें
18. बहनें
19. बातें
20. दुकानें

प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्द एकवचन हैं या बहुवचन? लिखिए:

1. चुहिया
2. फल
3. माला
4. मूर्तियाँ
5. घंटा
6. दीवारें
7. सब्जी
8. सड़कें
9. घोड़ा
10. ताला
11. चूहे
12. बेटा
13. माताएँ
14. सभा
15. गुड़ियाँ
16. तोता
17. लताएँ
18. कन्या
19. महिलाएँ
20. बाधा

उत्तर:

1. एकवचन
2. एकवचन
3. एकवचन
4. बहुवचन
5. एकवचन
6. बहुवचन
7. एकवचन
8. बहुवचन
9. एकवचन
10. एकवचन
11. बहुवचन
12. एकवचन
13. बहुवचन
14. एकवचन
15. बहुवचन
16. एकवचन
17. बहुवचन
18. एकवचन
19. बहुवचन
20. एकवचन

प्रश्न 6.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

प्रश्न 7.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

1. सोनू निगम प्रसिद्ध ………. है। (गायक / गायिका)
2. …………… गहने पहनती है। (स्त्री / पुरुष)
3. कक्षा में ………….. पढ़ा रही है। (अध्यापिका / अध्यापक)
4. मेरा ………….. पढ़ाई कर रहा है। (बेटी / बेटा)
5. ………….. खाना खा रहे हैं। (दादाजी / दादीजी)
6. …………… सारा दूध पी गया। (बिल्ली / बिलाव)
7. ………….. दूध देती है। (बैल / गाय)
8. …………… दौड़ा। (हिरन / हिरनी)
9. मेरे ………….. आए हैं। (चाची / चाचा)
10. ………….. कपड़े धोता है। (धोबी / धोबिन)

उत्तर:

1. गायक
2. स्त्री
3. अध्यापिका
4. बेटा
5. दादाजी
6. बिलाव
7. गाय
8. हिरन
9. चाचा
10. धोबी

प्रश्न 8.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

1. वहाँ कई …………. रखी हैं। (मेजें / मेज़)
2. सभी …………… बंद हैं। (दुकान / दुकानें )
3. बाहर ………….. खड़ा है। (बच्चा /बच्चे)
4. मेरे …………गंदे हो गए। (कपड़ा / कपड़े)
5. वहाँ …………… खड़ी हैं। (बालिकाएँ / बालिका)
6. ………….. दौड़ रहा है। (घोड़ा / घोड़े)
7. …………… बहती हैं। (नदियाँ / नदी )
8. ………….. उड़ रहा है। (तोता / तोते)
9. ………….. में दाल रखी है। (कटोरी / कटोरियाँ)
10. …………… जा रही है। (बुढ़िया / बुढ़ियाँ)

उत्तर:

1. मेजें
2. दुकानें
3. बच्चा
4. कपड़े
5. बालिकाएँ
6. घोड़ा
7. नदियाँ
8. तोता
9. कटोरी
10. बुढ़िया

प्रश्न 8.
निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित शब्दों के वचन/ लिंग बदलकर वाक्य पुन: लिखिए:
1. घोड़ा दौड़ रहा है।
घोड़े दौड़ रहे हैं।
2. वहाँ थाली रखी है।
वहाँ थालियाँ रखी हैं।
3. मामाजी आए हैं।
मामीजी आई हैं।
4. राम अच्छा गायक है।
सीता अच्छी गायिका है।

(ब) समान – विरुद्ध

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए:

1. केश
2. मयूर
3. पेड़
4. सूर्य
5. कृपा
6. ध्वज
7. खटिया
8. गृह
9. दर्द
10. आँख
11. पंछी
12. पुष्प
13. द्वार
14. सवेरा
15. अँधेरा
16. शरीर
17. आकाश
18. पर्वत
19. ईश्वर
20. इच्छा

उत्तर:

1. बाल
2. मोर
3. वक्ष
4. सरज
5. मेहरबानी
6. झंडा
7. चारपाई
8. घर
9. तकलीफ
10. नयन
11. पक्षी
12. फूल
13. दरवाज़ा
14. सुबह
15. अंधकार
16. बदन
17. गगन
18. पहाड़
19. भगवान
20. चाह

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

1. आगे
2. ऊपर
3. सोना
4. गुण
5. जन्म
6. भारी
7. गरम
8. सुखी
9. बंद
10. छोटा
11. दिन
12. कम
13. आदान
14. उदय
15. परदेश

उत्तर:

1. पीछे
2. नीचे
3. जागना
4. दोष
5. मृत्यु
6. हल्का
7. ठंडा
8. दुखी
9. खुला
10. बड़ा
11. रात
12. ज्यादा
13. प्रदान
14. अस्त
15. स्वदेश

प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों में सही विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

1. मेरे कपड़े गीले नहीं,………….. हैं।
2. मेरा घर नया नहीं, ………….. है।
3. हलवा तीखा नहीं, ………….. होता है।
4. वह स्वदेश में नहीं, …………… में काम करता है।
5. यह सच नहीं, …………… है।

उत्तर:

1. सूखे
2. पुराना
3. मीठा
4. विदेश
5. झूठ

प्रश्न 4.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तरः

(अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ का उद्देश्य विद्यार्थियों को वचन एवं लिंग बोधक शब्दों से परिचित कराना है । जिस शब्द से किसी एक व्यक्ति, एक वस्तु का बोध हो, उसे एकवचन कहते हैं। जैसे – बिल्ली, लड़की, लड़का। जिस शब्द से एक से अधिक व्यक्ति तथा वस्तु का बोध हो, उसे बहुवचन कहते हैं। जैसे – बिल्लियाँ, लड़कियाँ, लड़के।

शब्दार्थ:

1. समानार्थी – similar, synonyms
2. विरुद्धार्थी – opposites, antonyms

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 10 गड़ा धन Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 10 गड़ा धन

5th Standard Hindi Digest Chapter 10 गड़ा धन Textbook Questions and Answers

1. सुनो, समझो और उत्तर लिखो:

प्रश्न (क)
रामदीन परेशान क्यों था?
उत्तर:
रामदीन अपने बेटों के अल्हड़पन से परेशान था।

प्रश्न (ख)
तीर्थयात्रा पर निकलते समय रामदीन ने बेटों से क्या कहा?
उत्तर:
रामदीन ने बेटों से कहा, “मैंने खेत में धन गाड़कर छिपा रखा है। जरूरत पड़ने पर उसे निकालकर उपयोग कर लेना।”

प्रश्न (ग)
चारों भाइयों को पिताजी की कौन-सी बात याद आई?
उत्तर:
चारों भाइयों को याद आया कि पिताजी ने कहा था, ज़रूरत के समय खेत में से गड़ा धन निकाल लेना।

प्रश्न (घ)
चारों भाइयों के मन में उत्साह कब जागा?
उत्तर:
खेत में नन्हें-नन्हें अंकुर देखकर चारों भाइयों के मन में उत्साह जागा।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 10 गड़ा धन Additional Important Questions and Answers

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिएः

प्रश्न 1.
क्या आप घर के कामों में अपनी माँ की सहायता करते हैं?
उत्तर:
हाँ, मैं घर के कामों में अपनी माँ की सहायता करता हूँ।

प्रश्न 2.
आपके कितने मित्र हैं? क्या आप उनकी मदद करते हैं?
उत्तर:
मेरे चार मित्र हैं। हाँ, मैं उनकी मदद करता/करती हूँ।

प्रश्न 3.
खेती के लिए किन-किन साधनों की आवश्यकता होती है?
उत्तर:
खेती के लिए खाद, हल, बैल इत्यादि की आवश्यकता होती है।

प्रश्न 4.
हमें अनाज कहाँ से प्राप्त होता है?
उत्तर:
हमें अनाज खेतों से प्राप्त होता है।

प्रश्न 5.
फसल किसे कहते हैं?
उत्तर:
खेत में बीज बोने के बाद जो पौधे तैयार होते हैं, उन्हें काटने के बाद जो अनाज प्राप्त होता है, वह फसल कहलाती है।

प्रश्न 6.
चावल के बीज को क्या कहते हैं?
उत्तर:
चावल के बीज को धान कहते हैं।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
किसान रामदीन कौन-से गाँव का था?
उत्तर:
किसान रामदीन सुंदरपुर गाँव का था।

उचित विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

1. रामदीन नामक एक ………… रहता था। (किसान/व्यापारी)
2. उसके चारों बेटे ……………थे। (परिश्रमी/आलसी)
3. उसे हमेशा बेटों के …………… की चिंता सताया करती थी। (भविष्य/पढ़ाई)
4. हम दूर …………… पर जा रहे हैं। (तीर्थयात्रा/सैर)
5. जीवन में ………….. के बिना कुछ भी संभव नहीं (परिश्रम/पैसे)

उत्तर:

1. किसान
2. आलसी
3. भविष्य
4. तीर्थयात्रा
5. परिश्रम

निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ अथवा गलत ✗ के निशान लगाइए:

प्रश्न 1.
निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ अथवा गलत ✗ के निशान लगाइए:

1. रामदीन स्वयं तो बहुत परिश्रमी था।
2. रामदीन अपने बेटों के सच्चेपन से परेशान था।
3. बेटे पिताजी की तीर्थयात्रा की बात सुनकर नाराज़ हुए।
4. खेत में नन्हें-नन्हें अंकुर निकल आए।
5. फसल बहुत अच्छी नहीं हुई।

उत्तर:

1. ✓
2. ✗
3. ✗
4. ✓
5. ✗

प्रश्न 5.
पाठ के आधार पर निम्नलिखित वाक्यों में उचित विराम चिह्न लगाइए:

1. वे चारों अपने घर लौट रहे थे
2. तुम सब थके हुए क्यों हो
3. अब तुम्हें खेत में गड़े धन का राज़ समझ में आ गया होगा
4. हाँ पिताजी
5. जीवन में परिश्रम के बिना कुछ भी संभव नहीं है

उत्तर:

1. वे चारों अपने घर लौट रहे थे।
2. “तुम सब थके हुए क्यों हो?”
3. “अब तुम्हें खेत में गड़े धन का राज़ समझ में आ गया होगा।”
4. “हाँ, पिता जी!”
5. “जीवन में परिश्रम के बिना कुछ भी संभव नहीं है।”

निम्नलिखित शब्दों से वाक्य बनाइए:

प्रश्न 1.
परिश्रम
उत्तर:
हमें परिश्रम करना चाहिए।

प्रश्न 2.
चिंता
उत्तर:
बच्चों को परीक्षा की चिंता होती है।

प्रश्न 3.
निराश
उत्तर:
कम अंक देखकर निराश मत होना।

प्रश्न 4.
उदास
उत्तर:
कम अंक आने पर राजू उदास हो गया।

प्रश्न 5.
धन्यवाद
उत्तर:
रास्ता दिखाने के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद।

एक वाक्य में उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
किसान का नाम क्या था?
उत्तर:
किसान का नाम रामदीन था।

प्रश्न 2.
किसान के कितने बेटे थे?
उत्तर:
किसान के चार बेटे थे।

प्रश्न 3.
किसान को किस बात की चिंता थी?
उत्तर:
किसान को बेटों के भविष्य की चिंता थी।

प्रश्न 4.
किसान के बेटे कैसे थे?
उत्तर:
किसान के बेटे आलसी थे।

प्रश्न 5.
रामदीन और उसकी पत्नी ने कहाँ जाने का विचार किया?
उत्तर:
रामदीन और उसकी पत्नी ने तीर्थयात्रा पर जाने का विचार किया।

प्रश्न 6.
रामदीन के जाने के बाद घर की क्या हालत हुई?
उत्तर:
बेटों के पास का धन और अनाज खतम हो गया।

प्रश्न 7.
हरिनाथ ने रामदीन के बेटों को क्या सलाह दी?
उत्तर:
हरिनाथ ने कहा, “तुम लोगों ने खेत खोद दिया है, अब उसमें बीज भी बो दो।”

प्रश्न 8.
खाली जगह भरिए:

1. खेत में नन्हें नन्हें …………… निकल आए।
2. ………….बहुत अच्छी हुई।
3. ………………… को धन्यवाद दिया।

उत्तर:

1. अंकुर
2. फसल
3. हरिनाथ काका

किसने किससे कहा?

प्रश्न 1.
“हम दूर तीर्थयात्रा पर जा रहे हैं।”
उत्तर:
रामदीन ने अपने बेटों से कहा।

प्रश्न 2.
“तुम सब थके हुए क्यों हो?”
उत्तर:
हरिनाथ काका ने रामदीन के बेटों से कहा।

प्रश्न 3.
“अब तुम्हें खेत में गड़े धन का राज़ समझ में आ गया होगा।”
उत्तर:
रामदीन ने अपने बेटों से कहा।

प्रश्न 4.
“परिश्रम से ही धन पाया जा सकता है।”
उत्तर:
रामदीन के बेटों ने रामदीन से कहा।

प्रश्न 5.
विभिन्न फसलों के नाम लिखिए:
उत्तर:
बाजरा, जौ, ज्वार, मक्का, चावल, गेहूँ, चना, ग्वार, मूंग, मसूर, मटर, गन्ना, सेब, लालमिर्च, छोटी इलायची, तरबूज, टमाटर, मूली, प्याज, भिंडी आदि।

व्याकरण:

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए:

1. गाँव
2. परिश्रमी
3. सुबह

उत्तर:

1. ग्राम
2. मेहनती
3. प्रात:

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए:

1. परिश्रमी
2. इधर
3. परेशान
4. दिन
5. खुशी
6. सुबह
7. सामान्य
8. समाप्त
9. अच्छी
10. बेचना

उत्तर:

1. आलसी
2. उधर
3. निश्चित
4. रात
5. दुख
6. शाम
7. असामान्य
8. शुरू
9. बुरी
10. खरीदना

प्रश्न 3.
लिंग बदलिए:

1. बेटा
2. माता
3. भाई
4. बूढ़ा

उत्तर:

1. बेटी
2. पिता
3. बहन
4. बूढ़ी

प्रश्न 4.
वचनं बदलिए:

1. बेटा
2. बूढ़ा
3. फसल

उत्तर:

1. बेटे
2. बूढ़े
3. फसलें

प्रश्न 5.
पाठ में आए विराम चिह्नों के नाम लिखिए:

1. “ ”
2. !
3. ?

उत्तर:

1. दोहरा उद्धरण चिह्न।
2. विस्मय सूचक चिह्न।
3. प्रश्नवाचक चिह्न।

गड़ा धन Summary in Hindi

कहानी का सारांश:

प्रस्तुत कहानी में बताया गया है कि मेहनत कभी बेकार नहीं जाती। मेहनत करने वालों को सफलता ज़रूर मिलती है। मेहनत ही हमारा सच्चा धन होता है। जीवन में मेहनती बनो।

शब्दार्थ:

1. गाँव – कस्बा, छोटी बस्ती (village)
2. किसान – खेती करनेवाला (farmer)
3. परिश्रम – मेहनत (hard work)
4. आलसी – सुस्त, निकम्मा (lazy)
5. चिंता – फिक्र, व्याकुलता (tension)
6. उपाय – युक्ति (idea)
7. तीर्थयात्रा – पवित्र स्थान की यात्रा (pilgrimage)
8. खुदाई – खोदना (digging)
9. निराश – उदास (disappointed)
10. हताश – दुखी (hopeless)
11. अंकुर – बीज का फलना-फूलना (flower seeds)
12. निराई – फसल के बीच से फालतू घास, कचरा साफ करना (weeding)
13. गप्पे – इधर-उधर की फालतू बातें करना (gossip)
14. अल्हड़ – सीधा – सादा (innocent)
15. भविष्य – आनेवाला कल (future)
16. झिझकना – डरते हुए बोलना (hesitate)

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 13 पहचान हमारी – भाग (२) Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 13 पहचान हमारी – भाग (२)

5th Standard Hindi Digest Chapter 13 पहचान हमारी – भाग (२) Textbook Questions and Answers

1. देखो और सुनो

प्रश्न 1.
देखो और सुनो

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 13 पहचान हमारी – भाग (२) Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों को वर्णक्रम के अनुसार लिखिए:

1. गढ़
2. कैकेयी
3. खरबूजा
4. घड़ी
5. एक
6. ऐनक
7. औरत
8. झरना
9. छाता
10. टमटम

उत्तर:

1. एक
2. ऐनक
3. औरत
4. कैकेयी
5. खरबूजा
6. गढ़
7. घड़ी
8. छाता
9. झरना
10. टमटम

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों में से भिन्न शब्द पर गोला बनाइए:

1. कैकेयी, वैदेही, कैनेडी, कचौड़ी
2. अचरज, अनपढ़, कुतुहल, जगमग
3. काला, पपीता, ताला, माला
4. जल, चौकोन, नल, हल
5. तौल, दौड़, झाड़, प्रौढ़

उत्तर:

1. कचौड़ी
2. कुतुहल
3. पपीता
4. चौकोन
5. झाड़

प्रश्न 3.
उचित जगहों पर अनुस्वार (-) और विसर्ग (:) लगाइए:

1. छ
2. गगा
3. झडा
4. नम
5. रग

उत्तर:

1. छ:
2. गंगा
3. झंडा
4. नमः
5. रंग

प्रश्न 4.
अर्थपूर्ण शब्द बनाइए:

1. नी ढ़ ओ
2. र झ ना
3. न ज हि स
4. ज्ञा त अ
5. त चा क
6. पी ता प

उत्तर:

1. ओढ़नी
2. झरना
3. सहिजन
4. अज्ञात
5. चातक
6. पपीता

प्रश्न 5.
निम्नलिखित चित्रों की उनके नाम के साथ जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

1. ऑक्टोपस – ख
2. अँगूठी – ग
3. श्रवणयंत्र – क
4. धनादेश – च
5. अंडा – घ
6. कंधा – ङ

प्रश्न 6.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

1. ……………… तपस्या करते हैं।
2. मुझ पर ………………………. करो।
3. घर के पास एक ………………. है।
4. ………………. यहाँ पर बैठिए।

उत्तर:

1. ऋषि
2. कृपा
3. वृक्ष
4. कृपया

प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों का उपयोग करके अर्थपूर्ण वाक्य बनाइए:

उत्तर:

1. घर जा
2. फल खा
3. पानी आया
4. पानी भर
5. गढ़ पर चढ़
6. नल पर आ
7. गढ़ पर मत चढ़
8. खाना ला
9. ऊपर चढ़
10. मत आ

प्रश्न 8.
निम्नलिखित में से सही शब्द को चुनकर लिखिए:

1. वृक्ष, वृश, वृष
2. सूरय, सूर्य, सुरय
3. ओरत, आरत, औरत
4. पैसा, पेसा, पसा
5. गुबारा, गुब्बारा, गुबर

उत्तर:

1. वृक्ष
2. सूर्य
3. औरत
4. पैसा
5. गुब्बारा

प्रश्न 9.
कोष्ठक में से चुनकर, चित्र पहचानकर उनके नाम लिखिए: (मेज, तिलचट्टा, घर, अमरुद, साँप, छत्ता)


उत्तर:

1. छत्ता
2. घर
3. साँप
4. तिलचट्टा
5. टेबल
6. अमरूद

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Marathi Solutions Sulabhbharati Chapter 26 पतंग Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Marathi Sulabhbharati Solutions Chapter 26 पतंग

5th Standard Marathi Digest Chapter 26 पतंग Textbook Questions and Answers

1. एका वाक्यात उत्तरे लिहा.

प्रश्न (अ)
सूर्य मावळण्याच्या वेळेस ढगांवर कोणता रंग दिसतो?
उत्तरः
सूर्य मावळण्याच्या वेळेस ढगांवर लाल पिवळसर रंग दिसतो.

प्रश्न (आ)
पतंग कोणासारखे तरंगतात?
उत्तर:
आभाळात पंख पसरून उडणाऱ्या पाखरांप्रमाणे पतंग तरंगतात.

2. विरुद्ध अर्थाचे शब्द माहीत करून घ्या. लिहा.

प्रश्न 1.
विरुद्ध अर्थाचे शब्द माहीत करून घ्या. लिहा.
(अ) चढणे
(आ) ओढणे
(इ) मावळणे
(ई) मऊ
(उ) चांगला
(ऊ) भराभर
उत्तर:
(अ) उतरणे
(२) ढकलणे
(इ) उगवणे
(ई) कडक
(उ) वाईट
(ऊ) हळूहळू

3. खालील शब्दांना ‘सर’ शब्द जोडून नवीन शब्द तयार करा व लिहा.

प्रश्न 1.
खालील शब्दांना ‘सर’ शब्द जोडून नवीन शब्द तयार करा.
उदा., पिवळा – पिवळसर.

1. काळा
2. निळा
3. लाल

उत्तर:

1. काळसर
2. निळसर
3. लालसर

4. मोकळ्या जागी कवितेतील योग्य शब्द लिहा व या कडव्याचा अर्थ समजून घ्या.

1. जशी ……………… आभाळात,
…………………….. पसरुनी तरंगतात,
दिसतिल तैसे ……………….. रंगित,
खेळ किती …………….!
उत्तर:
1. पाखरे, पंख, पतंग, चांगला

5. तुम्हांला आवडणाऱ्या पाच खेळांची नावे सांगा.

प्रश्न 1.
तुम्हांला आवडणाऱ्या पाच खेळांची नावे सांगा.
उत्तरः

1. लंगडी
2. क्रिकेट
3. खोखो
4. कबड्डी
5. फुटबॉल.

6. हे शब्द असेच लिहा.

प्रश्न 1.
हे शब्द असेच लिहा.
झुळझुळ, रीळ, पिवळसर, पतंग, रंगित.

7. खालील शब्द वाचा. असे आणखी शब्द लिहा.

प्रश्न 1.
खालील शब्द वाचा. असे आणखी शब्द लिहा.
(अ) पळापळ, रडारड, पडापड़,
(अ) मऊमऊ, वरवर, कळकळ,
(इ) रडतखडत, हसतखेळत, वाजतगाजत,
उत्तरः
(अ) धडाधड, पटापट
(आ) कटकट, झुळूझुळू, फडफड, सरसर, करकर
(इ) अटकमटक, पडतसडत

8. समान अक्षराने शेवट होणारे कवितेतील शब्द लिहा.

प्रश्न 1.
समान अक्षराने शेवट होणारे कवितेतील शब्द लिहा.
उत्तरः
(अ) मावळतीचा – मजेचा
(अ) रोवूनी – ओढुनि, चढुनी
(इ) बरोबर – भराभर
(ई) आभाळात – तरंगतात

9. गोलातील शब्द जोडून वाक्ये बनवा.

प्रश्न 1.
गोलातील शब्द जोडून वाक्ये बनवा.
उदा., चेंडू झेलणे.
वाक्ये: 1. मी चेंडू झेलतो.
2. शिवानी चेंडू झेलते.

उत्तरः

1. त्याने चेंडू विकत घेतला.
2. मी चेंडू विकला.
3. गणूने चेंडू फेकला.
4. गणूने चेंडू टाकला.
5. रामने चेंडू झेलला.
6. श्यामने चेंडू उचलला.
7. आम्ही चेंडू उडवला.
8. त्यांनी चेंडू पकडला.

वाचा. लक्षात ठेवा:

घराच्या छतावर उभे राहून पतंग उडवू नका. मोकळ्या मैदानात पतंग उडवा. काटलेला पतंग पकडण्यासाठी रस्त्यावर धावू नका. अवघड ठिकाणी चढू नका.

Marathi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 26 पतंग Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
एका शब्दात उत्तरे लिहा.

1. मावळतीचा रंग कशावर आला आहे?
2. सुरुवात कशी करू?
3. वाऱ्यावर काय चढवावेत?
4. वाळू कशी आहे?
5. झटका कसा देऊ?
6. पतंगाला कशाची गरज नाही?
7. आभाळात कोण आहेत?
8. पतंग कसे आहेत?

उत्तरः

1. ढगांवर
2. बरोबर
3. पतंग
4. मऊमऊ
5. दोरा ओढून
6. पंखांची
7. पाखरे
8. रंगीत

एका वाक्यात उत्तरे लिहा.

प्रश्न 1.
नदीकाठचा वारा कसा वाहतो आहे?
उत्तर:
नदीकाठचा वारा झुळझुळ वाहतो आहे.

प्रश्न 2.
नदीकाठच्या बाजूला काय आहे?
उत्तर:
नदीकाठच्या बाजूला डोंगरमळा आहे.

प्रश्न 3.
पतंग कोणाला भेटायला जात आहे?
उत्तर:
पतंग ढगांना भेटायला जात आहे.

प्रश्न 4.
पतंगाला कोणती उपमा दिली आहे?
उत्तर:
पतंगाला उडणाऱ्या पाखरांची उपमा दिली आहे.

प्रश्न 5.
‘पतंग’ या कवितेचे कवी कोण आहेत?
उत्तर:
पतंग’ या कवितेचे कवी ‘अ. ज्ञा. पुराणिक’ आहेत.

कविता पूर्ण करा.

प्रश्न 1.
रंग ढगांवर ……………………… डोंगरमळा
उत्तर:
रंग ढगांवर मावळतीचा,
लाल पिवळसर किती मजेचा,
झुळझुळ वारा नदीकाठचा.
बाजुस डोंगरमळा.

प्रश्न 2.
करू चला ……………. भेटायला
उत्तर:
करू चला सुरवात बरोबर,
सोडा सोडा रीळ भराभर,
पतंग चढवा हे वाऱ्यावर
ढगांस भेटायला.

प्रश्न 3.
खालील शब्दांना कवितेत कोणते शब्द आले आहेत ते सांगा.
उत्तरः

1. आकाश – आभाळ
2. हवेत उडणे – तरंगणे
3. मंद वारा – झुळझुळ वारा
4. सूर्यास्त – मावळती
5. मित्रांनो – गड्यांनो
6. पक्षी – पाखरे
7. त्याला – त्याजला

प्रश्न 4.
रिकाम्या जागी कवितेतील योग्य शब्द लिहा.
मउमउ ………………. पाय रोवुनी,
……………………. झटका दोरा ओढुनि,
………………….. जातिल वर वर चढुनी,
पंख नको ………………………………
उत्तर:
वाळुत, देऊ, पतंग, त्याजला

व्याकरण व भाषाभ्यास:

प्रश्न 1.
समानार्थी शब्द लिहा.

1. ढग
2. मजा
3. वारा
4. नदी
5. डोंगर
6. वाळू
7. पंख
8. आभाळ
9. चांगला

उत्तरः

1. मेघ
2. मौज
3. वात, वायू
4. सरिता
5. गिरी
6. रेती
7. पर
8. नभ
9. छान

प्रश्न 2.
विरुद्धार्थी शब्द लिहा.

1. सुरुवात
2. बरोबर
3. वर
4. रंगीत

उत्तर:

1. शेवट
2. चूक
3. खाली
4. रंगहीन

प्रश्न 3.
खाली एक षट्कोन दिला आहे. षट्कोनाच्या मधोमध एक शब्द दिला आहे व बाहेर त्या शब्दाशी संबंधित क्रियापदे दिली आहेत. त्या क्रियापदाचे योग्य रूप वापरून व गोलातील शब्द वापरून वाक्य बनवा.

उत्तर:

1. ती कविता लिहिते.
2. कौस्तुभने कविता सादर केली.
3. दर्शनने कविता ऐकवली.
4. सुषीने कविता गायली.
5. हेमलाने कविता पाठ केली.
6. अर्चनाला कविता स्फुरली.
7. गीतने कविता रचली.
8. आम्ही कविता वाचली.

प्रश्न 4.
‘प’ या अक्षरापासून तयार होणारे शब्द लिहा.
उत्तर:
पतंग, पंगत, परात, पगार, पवन, पक्षी, पर्वत

पतंग Summary in Marathi

पदयपरिचय:

‘पतंग’ या कवितेत पतंग उडवण्याच्या खेळाचे रंजक वर्णन कवीने केले आहे. मुलांना हा खेळ खेळताना आलेला अनुभव कवीने वर्णन केला आहे.

शब्दार्थ:

1. गड्यांनो – मित्रांनो (friends)
2. मावळती – सूर्य अस्ताला जाणे (sunset)
3. मजा – मौज (fun)
4. झुळझुळ – मंदपणे (gently)
5. डोंगरमळा – डोंगराभोवतीचा सपाट भूप्रदेश (the tract around or along a hill)
6. ढग – मेघ (clouds)
7. मऊ – नरम (soft)
8. रीळ – (roller)
9. रोवणे – खुपसणे (to plant)
10. झटका – जोरदार तडाखा (a smart blow)
11. पाखरे – छोटे पक्षी (a birdie)
12. वाळू – रेती (sand)

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 1 गाँव और शहर Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 1 गाँव और शहर

5th Standard Hindi Digest Chapter 1 गाँव और शहर Textbook Questions and Answers

1. देखो और बताओ

प्रश्न 1.
देखो और बताओ

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 1 गाँव और शहर Additional Important Questions and Answers

पाठ्यपुस्तक : पृष्ठ 26 और 27 के चित्र को देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में दीजिए:

प्रश्न 1.
पृष्ठ क्र.26 के चित्र में कहाँ का दृश्य दिखाया गया है?
उत्तर:
गाँव।

प्रश्न 2.
पृष्ठ क्र.27 पर कहाँ का चित्र दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
शहर।

प्रश्न 3.
गाँव के चित्र में यातायात के कितने साधन दिखाए गए हैं?
उत्तर:
तीन।

प्रश्न 4.
गाँव के चित्र में दिखाए गए विद्यालय का नाम क्या है?
उत्तर:
समता।

प्रश्न 5.
कूड़ादान किसके सामने रखा है?
उत्तर:
कूड़ादान विद्यालय के सामने रखा है।

प्रश्न 6.
चित्र में यातायात के कौन-कौन से साधन दिखाए गए हैं?
उत्तर:
चित्र में यातायात के तीन साधन दिखाये गए हैं – साइकिल, बैलगाड़ी, ट्रैक्टर।

प्रश्न 7.
घर में सभी कैसे कार्य कर रहे हैं?
उत्तर:
घर में सभी मिलजुलकर कार्य कर रहे हैं।

प्रश्न 8.
क्या यह एक प्रगतिशील गाँव का चित्र है? कैसे?
उत्तर:
हाँ, क्योंकि गाँव में विद्यालय है, बिजली की व्यवस्था है।

प्रश्न 9.
क्या गाँव में हरियाली है? कैसे?
उत्तर:
हाँ, जहाँ-जहाँ ज़रूरी है; वहाँ पेड़ लगे हैं। हरी घास भी है।

पाठ्यपुस्तक : पृष्ठ क्र. 26 एवं 27 को देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
पाठशाला की ओर कितने बच्चे जा रहे हैं?
उत्तर:
पाँच।

प्रश्न 2.
चित्र में कितनी बकरियाँ दिख रही हैं?
उत्तर:
दो।

प्रश्न 3.
कुएँ के पास क्या रखा है?
उत्तर:
मटके।

प्रश्न 4.
विद्यालय के परिसर में बच्चे किससे खेल रहे हैं?
उत्तर:
गेंद से।

प्रश्न 5.
मुर्गी के चूज़े कितने हैं?
उत्तर:
दो।

प्रश्न 6.
चित्र में कुल कितने प्रकार के जानवर हैं?
उत्तर:
चार।

प्रश्न 7.
साइकिल कौन चला रहा है?
उत्तर:
एक आदमी।

प्रश्न 8.
पहिए से कौन खेल रहा है?
उत्तर:
छोटा लड़का।

प्रश्न 9.
चित्र में कुल कितनी औरतें हैं?
उत्तर:
आठ।

प्रश्न 10.
चित्र में कुल कितने आदमी हैं?
उत्तर:
तीन।

प्रश्न 11.
चित्र में कुल कितने बच्चे हैं?
उत्तर:
पन्द्रह।

प्रश्न 12.
शहर के चित्र में दिखाए गए यातायात के साधनों के नाम बताइए।
उत्तर:
बस, रिक्शा, कार, स्कूटर।

प्रश्न 13.
गाँव के चित्र में कौन-कौन से जानवर दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर:
मुर्गी, कुत्ता, बकरियाँ तथा बैल।

प्रश्न 14.
गाँव के चित्र में कौन-से वाक्य लिखे हुए है?
उत्तर:
गाँव-शहर की प्रगति, देश की उन्नति तथा स्वच्छ ग्राम, स्वस्थ ग्राम । लिखा हुआ है।

प्रश्न 15.
शहर के चित्र में कौन-से वाक्य लिखे हुए है?
उत्तर:
शुद्ध हवा-पानी का तंत्र, स्वस्थ जीवन का मंत्र, अनुशासन के साथ देश का विकास तथा स्वच्छ नगर, सुंदर नगर।

प्रश्न 16.
गाँव में किस तरह के घर हैं?
उत्तर:
गाँव में कच्चे घर बने हुए हैं।

प्रश्न 17.
गाँव में लोग किस प्रकार के घरों में रहते हैं?
उत्तर:
शहर में लोग सीमेंटवाले पक्के घरों तथा बड़ी-बड़ी इमारतों में रहते हैं।

3. निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ या गलत ✗ का निशान लगाइए:

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ या गलत ✗ का निशान लगाइए:

1. हमें यहाँ-वहाँ कचरा फेंकना चाहिए।
2. शहर में लोग कच्चे घरों में रहते हैं।
3. गाँव में पेड़-पौधे अधिक होते हैं, जिससे वातावरण स्वच्छ व शीतल रहता है।
4. गाँव के चित्र में बिजली के खंभे नहीं हैं।
5. शहर में अधिक यातायात साधनों का उपयोग होता है।

उत्तर:

1. ✗
2. ✗
3. ✓
4. ✓
5. ✓

प्रश्न 4.
कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर चित्रों के नीचेलिखिए:
(बैलगाड़ी, ट्रैक्टर, कुआँ, साइकिल, हल, बैल)

उत्तर:

1. बैलगाड़ी
2. ट्रैक्टर
3. कुआँ
4. साइकिल
5. हल
6. बैल

प्रश्न 5.
खाली जगह भरिए:

1. ………….. की प्रगति,
   ………….. की उन्नति।
2. ………….. ग्राम, ………….. ग्राम।
3. शुद्ध ………….., …………… का तंत्र,
   ………………….. जीवन का मंत्र।
4. ………….. के साथ देश का ………….. हो ।
5. गाँव हो या शहर, दोनों को ………….. रखना ज़रूरी है।
6. शहरों में कूड़ा फेंकने के लिए जगह-जगह
   …………………….. रखे जाते हैं।
7. गाड़ियों के अनुशासन के लिए …………………
   ………….. होते हैं।
8. राहगीरों को सड़क पार करने के लिए
   ………… बनाए होते हैं।
9. चौराहों पर …………………. लगे होते हैं।

उत्तर:

1. गाँव – शहर, देश
2. स्वच्छ, स्वस्थ
3. हवा पानी, स्वस्थ
4. अनुशासन, विकास
5. स्वच्छ
6. कूड़ेदान
7. ट्रैफिक सिग्नल
8. ज़ेब्रा क्रॉसिंग
9. फव्वारे

सही विकल्प चुनकर लिखिए:

प्रश्न 1.
गाँव में यातायात के साधन
(अ) कम होते हैं।
(आ) अधिक होते हैं।
उत्तर:
कम होते हैं।

प्रश्न 2.
गाँव में लोग समय कैसे बिताते हैं?
(अ) एक – दूसरे के साथ बैठकर बातचीत करके।
(आ) दूरदर्शन देखकर।
उत्तर:
एक – दूसरे के साथ बैठकर बातचीत करके।

प्रश्न 3.
गाँव के लोग ज्यादातर स्वस्थ होते हैं, क्योंकि
(अ) वे पौष्टिक आहार खाते हैं।
(आ) दो-चार दिन खाना ही नहीं खाते हैं।
उत्तर:
वे पौष्टिक आहार खाते हैं।

प्रश्न 4.
गाँव के लोग कैसे होते हैं?
(अ) मिलनसार
(आ) झगड़ालू
उत्तर:
मिलनसार

प्रश्न 5.
शहर के लोगों का जीवन कैसा होता है?
(अ) व्यस्त
(आ) आलसी
उत्तर:
व्यस्त

प्रश्न 6.
शहर के लोगों के पास जानकारी क्यों अधिक होती है?
(अ) इंटरनेट के कारण
(आ) व्यस्तता के कारण
उत्तर:
इंटरनेट के कारण

गाँव और शहर Summary in Hindi

चित्र का परिचयः

पाठ्यपुस्तक: पृष्ठ क्र. 26 पर गाँव का चित्र दिखाया गया है। इसमें गाँव का रहन-सहन एवं वातावरण दिखाया गया है। यहाँ लोग कच्चे घरों में रहते हैं। यातायात के लिए साइकिल, छकड़ा इत्यादि का उपयोग होता है। खेती के लिए ट्रैक्टर का उपयोग किया जाता है। जगह-जगह पेड़-पौधे लगाए जाते हैं, जिसके कारण वातावरण स्वच्छ एवं शुद्ध रहता है। गाँवों में विद्यालय खुल गये हैं। शौचालय बनाए गए हैं। बिजली की व्यवस्था भी होने लगी है। गाँव में पीने का शुद्ध पानी कुएँ आदि से मिलता है। लोग मिल-जुलकर रहते हैं, साथ में काम करते हैं, तथा खेती करते हैं। यहाँ लोगों के घरों में पालतू पशु भी पाए जाते हैं। यहाँ का जीवन बहुत ही शांतिपूर्ण एवं सादगी से भरा होता है।

पाठ्यपुस्तक: पृष्ठ क्र.27 पर शहर का चित्र है। इसमें शहर की जीवन शैली एवं वातावरण दिखाया गया है। यहाँ लोग बड़ी-बड़ी इमारतों में रहते हैं। यात्रा के लिए कार, बस, टैक्सी, स्कूटर आदि वाहनों का प्रयोग किया जाता है। शहर में जनसंख्या अधिक होने के कारण अनुशासन की आवश्यकता अधिक होती है। सड़क पर वाहनों को अनुशासन से चलाने के लिए कई नियम एवं कानून बनाए गए हैं।

जगह – जगह ट्रैफिक सिग्नल लगाए गए हैं। लोगों के पैदल चलने के लिए फुटपाथ, सड़क पार करने के लिए ज़ेब्रा क्रॉसिंग बनाए गए हैं। गाँव और शहर दोनों जगह स्वच्छता एवं अनुशासन बनाए रखना बहुत ज़रूरी है। ऐसा करने से हम खुशहाल एवं सुखद जीवन जी सकेंगे। अत: हम सभी को स्वच्छता एवं अनुशासन बनाए रखने में सहयोग करना चाहिए।

शब्दार्थ:

1. प्रगति – तरक्की (progress)
2. कूड़ादान – कचरापेटी (dustbin)
3. स्वच्छ – साफ (clean)
4. स्वस्थ – तंदुरुस्त (healthy)
5. उन्नति , – विकास (development)
6. बैलगाड़ी – छकड़ा (bullock cart)
7. शौचालय – पाखाना (toilet)

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati स्वयं सध्ययन Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions स्वयं सध्ययन

5th Standard Hindi Digest स्वयं सध्ययन Textbook Questions and Answers

1. बिंदुओं को जोड़कर रंग भरिए और पूरी वर्णमाला क्रम से लिखिए:

प्रश्न 1.
बिंदुओं को जोड़कर रंग भरिए और पूरी वर्णमाला क्रम से लिखिए:

2. चित्रों और मात्राओं की उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

प्रश्न 1.
चित्रों और मात्राओं की उचित जोड़ियाँ मिलाइए:
Note: शलजम और शलगम दोनों सही है।

उत्तर:

1. अ – पत्ता
2. आ – पालक
3. इ – पिचकारी
4. ई – पीपा
5. उ – पुल
6. ऊ – पूँछ
7. ऋ – पृष्ठ
8. ए – पेड़
9. ऐ – पैसा
10. ओ – पोथी
11. औ – पौधा
12. अं – अंडा

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions स्वयं सध्ययन Additional Important Questions and Answers

वर्णमाला:

स्वर:
अ आ इ ई उ ऊ ऋ ए ऐ ओ औ अं अः

व्यंजन:

प्रश्न 1.
रिक्त स्थान भरिए:

1. पे ……….
2. रो …………
3. ज ……….
4. घ ………
5. मह ……….
6. ब …………
7. म ……….
8. शल ………….
9. टमा ……….
10. रा ………….
11. पौ ………..
12. नगा ……….
13. चि ………. या
14. ………. रन
15. ली ……….

उत्तर:

1. ड़
2. टी
3. ल
4. ड़ी
5. ल
6. स
7. त
8. जम
9. टर
10. जा
11. धा
12. ड़ा
13. ड़ि
14. हि
15. ची

प्रश्न 2.
अ, आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ की मात्राओंवाले दो-दो शब्द लिखिए:
मग काम दिया नीला सुन जून ऋतु

1. मग: (i) जग (ii) चल
2. काम: (i) नाम (ii) दाम
3. दिया: (i) मिला (ii) किया
4. नीला: (i) मीरा (ii) पीला
5. सुन: (i) बुन (ii) धुन
6. जून: (i) फूल (ii) दूध
7. ऋतु: (i) ऋषभ (ii) ऋचा

Note: पीढ़ा हिंदी में इस शब्द का चलन नहीं है, इसके लिए पटला शब्द होता है। सो उदाहरणस्वरुप कोई और चित्र छापें – जैसे ‘पीपा’ यानी कनस्तर.

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 12 बचत Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 12 बचत

5th Standard Hindi Digest Chapter 12 बचत Textbook Questions and Answers

1. सोच समझकर दैनिक उपयोग करो:

प्रश्न 1.
सोच समझकर दैनिक उपयोग करो:

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 12 बचत Additional Important Questions and Answers

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
क्या आपके घर में बिना ज़रूरत के भी बिजली पंखा चलता रहता है?
उत्तरः
नहीं।

प्रश्न 2.
क्या आपने भोजन बर्बाद होते हुए देखा है ? कहाँ ?
उत्तरः
हाँ! शादी, उत्सव, मेला इत्यादि स्थानों पर।

प्रश्न 3.
क्या आप दाँत साफ करते समय नल खुला छोड़ देते
उत्तरः
नहीं।

प्रश्न 4.
क्या आप कभी अपनी कॉपी के पन्ने फाड़ते हैं? क्यों?
उत्तरः
नहीं, क्योंकि हमें कॉपी की बचत करनी चाहिए।

प्रश्न 5.
क्या आप पैसे जमा करते हैं? यदि हाँ, तो उसे कहाँ रखते हैं?
उत्तर:
हाँ, गुल्लक में।

प्रश्न 6.
पानी की बचत कैसे कर सकते हैं? कोई दो उपाय बताइए?
उत्तरः
1. जब आवश्यकता न हो तो नल बंद कर देना चाहिए।
2. बोतल में बचे हुए पानी को फेंकने की बजाय पेड़- पौधों में डाल देना चाहिए।

सही विकल्प के सामने ✓ और गलत के सामने ✗ का निशान लगाइए:

प्रश्न 1.
आपकी कॉपी में लिखते हुए गलती हो गई तो ……………………
(क) पन्ना फाड़कर फेंक देंगे।
(ख) गलत शब्द काटकर, आगे लिखेंगे।
उत्तरः
गलत शब्द काटकर, आगे लिखेंगे।

प्रश्न 2.
आपको रूमाल धोने के लिए कहा जाए तो ……………….
(क) एक बाल्टी पानी का उपयोग करेंगे।
(ख) दो मग पानी में धुल जाएगा।
उत्तरः
दो मग पानी में धुल जाएगा।

प्रश्न 3.
आपका घर ऐसे स्थान पर है, जहाँ पर प्राकृतिक हवा खूब अच्छी बहती है तो …………………
(क) खिड़की दरवाज़े खुले रखकर पंखा बंद रखेंगे।
(ख) खिड़की दरवाज़े बंद करके पंखा चलाएँगे।
उत्तरः
खिड़की दरवाजे खुले रखकर पंखा बंद रखेंगे।

प्रश्न 4.
यदि आपके पास पैसे आते हैं तो ………………
(क) आप अपनी मनपसंद चीज़ खरीदेंगे।
(ख) अपनी गुल्लक में डालेंगे।
उत्तरः
अपनी गुल्लक में डालेंगे।

प्रश्न 5.
आप अभ्यास – कक्ष में पढ़ने के लिए ………………..
(क) टेबल-लैंप का प्रयोग करेंगे।
(ख) ट्यूब लाइट का प्रयोग करेंगे।
उत्तरः
टेबल-लैंप का प्रयोग करेंगे।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित परिस्थितियों के लिए दो चित्र दिए गए हैं, अनुचित चित्रों पर × का निशान बनाइए:
1. कार धोने के लिए

2. एक जगह से दूसरी जगह जाने के लिए

3. खाना खाते समय बच जाने पर

4. स्कूल से लौटते समय बोतल में पानी बच जाने पर

उत्तरः

1. बाल्टी और मग
2. साइकिल
3. कुत्ता
4. गमला

एक वाक्य में उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
अनाज की बचत कैसे कर सकते हैं?
उत्तर:
जितनी ज़रूरत हो, उतना ही खाना परोसें। बचे हुए खाने को गरीबों में बाँटा जा सकता है।

प्रश्न 2.
अन्न कौन उगाता है? और कहाँ ?
उत्तर:
अन्न किसान खेतों में उगाता है।

प्रश्न 3.
घर में पानी की बचत कैसे हो सकती है?
उत्तर:
दाल, सब्जी, चावल धोने के बाद निकला पानी पौधों में डालने से पानी की बचत कर सकते हैं।

प्रश्न 4.
पानी का उपयोग कहाँ होता है?
उत्तर:
पीने, कपड़े धोने, नहाने और खाना पकाने में पानी का उपयोग होता है।

प्रश्न 5.
अगर पानी न हो तो क्या होगा?
उत्तर:
जीवन मुश्किलों से भर जाएगा।

प्रश्न 6.
पैसों की बचत कैसे होगी?
उत्तर:
बच्चों, अपनी जेब खर्च से कुछ रुपये रोज़ बचाकर गुल्लक में डालकर पैसों की बचत कर सकते हैं। फिजूल खर्च कम करके पैसे बचाए जा सकते हैं।

प्रश्न 7.
कागज़ के क्या उपयोग हैं?
उत्तर:
कागज़ लिखने के काम आता है। कागज़ के छोटे बैग बनते हैं।

प्रश्न 8.
कागज़ की बचत कैसे होगी?
उत्तर:
नोट बुक पूरी भरने के बाद ही नई खरीदें। जितना कम कागज़ का उपयोग होगा, उतने अधिक पेड़ कटने से बच जाएँगे।

प्रश्न 9.
बिजली के क्या उपयोग हैं?
उत्तर:
बिजली के कारण हमें पंखों से हवा मिलती है और बल्ब से रोशनी मिलती है।

प्रश्न 10.
बिजली की बचत कैसे होगी?
उत्तर:
दिन के समय लाइट बंद रखें। खिड़कियाँ खुली रखें। सूरज की रोशनी अंदर आने दें। वॉशिंग मशीन में कपड़े न सुखाएँ। धूप में सुखाएँ।

व्याकरण:

प्रश्न 1.
निम्न कोष्ठकताले शब्दों से वाक्य बनाइए:
(अन्न, पेन्सिल, पत्ता, बच्चे, प्लास्टिक, भविष्य, सब्जी, स्कूल, विभिन्न, बल्ब)
उत्तर:

1. हमें अन्न की बचत करनी चाहिए।
2. पेन्सिल से कॉपी में लिखो।
3. पत्ता पेड़ से गिरा।
4. स्कूल में बच्चे हैं।
5. मेरे पास प्लास्टिक की बोतल है।
6. भविष्य के लिए पैसों की बचत करो।
7. राम को कोई भी सब्जी दो, वह खा लेता है।
8. बच्चे रोज़ सुबह स्कूल जाते हैं।
9. बगीचे में विभिन्न फूल हैं।
10. बल्ब से रोशनी मिलती है।

प्रश्न 2.
समानार्थी शब्द लिखिए:

1. अनाज
2. दुनिया
3. जीवन
4. समय
5. बारिश
6. स्कूल
7. विभिन्न

उत्तर:

1. अन्न
2. संसार
3. ज़िंदगी
4. वक्त
5. बरसात
6. विद्यालय
7. अलग

प्रश्न 3.
विपरीत अर्थ नाले शब्द लिखिए:

1. आबाद
2. छोटा
3. अँधेरा
4. दिन

उत्तर:

1. बरबाद
2. बड़ा
3. उजाला
4. रात

बचत Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ के द्वारा अन्न, जंगल, बिजली, पानी और पैसों के महत्त्व के बारे में बताया गया है। साथ ही यह भी संदेश दिया गया है कि हमें इन सब चीज़ों की बचत करनी चाहिए। अपने जीवन को सुंदर बनाना चाहिए।

शब्दार्थ:

1. बचत – बचाना (saving)
2. बरबाद – खराब करना (waste)
3. महत्त्व – अहमियत (importance)
4. गमला – (flowerpot)
5. समीप – नज़दीक (near)

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 9 नीम Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 9 नीम

5th Standard Hindi Digest Chapter 9 नीम Textbook Questions and Answers

1. कोष्ठक में दिए वर्गों से रिक्त स्थान भरोः

प्रश्न 1.
कोष्ठक में दिए वर्गों से रिक्त स्थान भरोः
(डे, णों, की, ना, मैं, थ, सू, हा, कि)
…………. ने, कप …………. , ह………. म, अ ……… ज, …………. कान, ……….. रज, क ………….. नी, …….. र ……….. ।
उत्तर:

1. मैं
2. ड़े
3. की
4. ना
5. थ
6. सू
7. हा
8. कि, णों

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 9 नीम Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
आपने कौन-कौन से वृक्ष देखे हैं? उनके नाम बताइए।
उत्तर:
आम, बरगद, पीपल, अशोक, देवदार, चीड़, पेरू आदि वृक्ष देखे हैं।

प्रश्न 2.
वृक्ष हमें क्या देते हैं?
उत्तर:
वृक्ष हमें फल, फूल, छाया, दवाइयाँ और लकड़ी देते हैं।

प्रश्न 3.
रात के समय पेड़ों के नीचे क्यों नहीं जाना चाहिए?
उत्तर:
पेड़ दिन में ऑक्सीजन देते हैं और रात में कार्बन डाय ऑक्साइड छोड़ते हैं, इसलिए रात में पेड़ों के नीचे नहीं जाना चाहिए।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
नीम की शीतल छाया किसके कारण है?
उत्तर:
नीम की शीतल छाया उसकी घनी पत्तियों के कारण है।

प्रश्न 2.
नीम की सूखी पत्तियों से हमें क्या लाभ होता है?
उत्तर:
नीम की सूखी पत्तियाँ जलाने से मक्खी, मच्छर भाग जाते हैं।

प्रश्न 3.
कविता में किसकी कहानी के चलने की बात की गई है?
उत्तर:
कविता में सूरज, तारे, धरती, चाँद के चलने की बात की गई है।

प्रश्न 4.
नीम ने क्या ठानी है?
उत्तर:
नीम ने हमेशा सबको सुख देने की ठानी है।

प्रश्न 5.
सूखी पत्तियों के धुएँ से क्या दूर भागता है?
उत्तर:
सूखी पत्तियों के धुएँ से मक्खी, मच्छर दूर भागते हैं।

प्रश्न 6.
इस कविता में कौन-से पेड़ के बारे में बताया गया है?
उत्तर:
इस कविता में नीम के पेड़ के बारे में बताया गया है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए:

प्रश्न 1.
नीम के पत्तों का स्वाद कैसा होता है?
उत्तर:
कड़वा

प्रश्न 2.
नीम के फल को क्या कहते हैं?
उत्तर:
निबौरी (निंबोली)

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ अथवा गलत × के निशान लगाइए:

1. मैं तो केवल डॉक्टर हूँ।
2. मेरी छाया शीतल नहीं है।
3. मेरी सूखी पत्तियाँ ऊनी कपड़े और अनाज को खराब होने से बचाती हैं।
4. हमें पेड़ को काट देना चाहिए।
5. सूरज की किरणों से मिलकर नीम का पेड़ हवा शुद्ध करता है।

उत्तर:

1. ×
2. ×
3. ✓
4. ×
5. ✓

प्रश्न 4.
निम्नलिखित पत्तों के आधार पर पौधों / वृक्षों के नाम लिखिए:


उत्तर:

1. पीपल का पेड़
2. बरगद का पेड़
3. गुड़हल का पेड़
4. गुलाब का पौधा
5. केले का पेड़
6. आम का पेड़

प्रश्न 5.
किन्हीं चार सब्ज़ियों के नाम लिखिए:
उत्तर:

1. भिंडी
2. करेला
3. फूलगोभी
4. बैंगन

प्रश्न 6.
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए:

1. गरमी
2. नीचे
3. सुख
4. शुद्ध
5. दूर
6. थकान

उत्तर:

1. सरदी
2. ऊपर
3. दुख
4. अशुद्ध
5. पास
6. चुस्त-दुरुस्त (तरो-ताज़ा)

प्रश्न 7.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

1. ना मैं ……………… , ना मैं ……………….. ।
2. ना मैं ………….. …………..
3. मैं तो केवल एक ………….. हूँ।
4. नाम है मेरा ………………. ।
5. मेरी ………….. पत्ती डालो।
6. ………….. , ………….. बचा लो।
7. सुखी पत्ती के ………….. से।
8. ……………….., ………………. दूर भगा लो।

उत्तर:

1. डॉक्टर, ओझा
2. वैद्य – हकीम
3. पेड़
4. नीम
5. सूखी
6. ऊनी कपड़े, अनाज
7. धुएँ
8. मक्खी , मच्छर।

प्रश्न 8.
सही जोड़ियाँ मिलाइए:

उत्तर:

1. शीतल है मेरी छाया
2. जो मेरे नीचे आया
3. मैं इतने सुख दे देता
4. हवा शुद्ध कर देता।

व्याकरण:

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए

1. पेड़
2. कपड़ा
3. अनाज
4. शीतल
5. सुख
6. शुद्ध
7. कहानी

उत्तरः

1. वृक्ष
2. वस्त्र
3. अन्न
4. ठंडा
5. आराम
6. साफ
7. कथा

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए:

1. एक
2. सूखी
3. दूर
4. शीतल
5. नीचे
6. सुख
7. धरती

उत्तरः

1. अनेक
2. गीली
3. पास
4. उष्ण
5. ऊपर
6. दुख
7. आसमान

प्रश्न 3.
वचन बदलिए:

1. पत्ती
2. कपड़ा
3. मक्खी
4. किरण
5. तारा

उत्तर:

1. पत्तियाँ
2. कपड़े
3. मक्खियाँ
4. किरणे
5. तारे

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्द देखकर अपनी कॉपी में तीन बार लिखिए:
उत्तर:
डॉक्टर, ओझा, वैद्य-हकीम, पेड़, पत्ती, कपड़े, धुएँ, मक्खी, मच्छर, छाया, मैं, शुद्ध, चाँद, ठानी।

नीम Summary in Hindi

कविता का अर्थ:

प्रस्तुत कविता नीम के बारे में है। इस कविता में नीम के पेड़, पत्ते तथा फल के महत्त्व एवं उपयोग की जानकारी दी गई है।

शब्दार्थ:

1. ओझा – तांत्रिक
2. वैद्य – हकीम, आयुर्वेदिक उपचारक (vaidya)
3. शीतल – ठंडी (cold)
4. छाया – छाँव (shade)
5. थकान – थक जाना (tiredness)
6. ठानी – तय करना (to decide)
7. मक्खी – छोटा कीड़ा (fly)
8. घनी – बहुत सारी (thick)
9. शुद्ध – असली (pure)

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 16 बोलो और जानो Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 16 बोलो और जानो

5th Standard Hindi Digest Chapter 16 बोलो और जानो Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नांकित चित्रों को देखकर उनके हिंदी और मराठी नाम लिखिए:

उत्तर:

1. बस्ता/दप्तर
2. कुत्ता/कुत्रा
3. झाड़/पेड़
4. कमल/कमळ
5. गेंद/चेंडू
6. गुब्बारे/फुगे

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 16 बोलो और जानो Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नांकित चित्रों को देखकर उनके नाम लिखिए:


उत्तर:

1. गुलदस्ता
2. गुड़हल
3. चमेली
4. डफली
5. कटहल
6. गणनयंत्र
7. बैंगन
8. हथौड़ी
9. गिरगिट
10. बस्ता

प्रश्न 2.
निम्नांकित चित्रों के नाम हिंदी और अंग्रेजी में लिखिए। (इन चित्रों के नाम अपनी मातृभाषा में छात्र स्वयं लिखेंगे।)


उत्तर:

1. थैला / Bag
2. जहाज / Ship
3. स्ट्रॉबेरी / strawberry
4. माला / necklace
5. कील / nut
6. गुड़िया / doll
7. फूलदान/ flowerpot
8. अस्पताल / hospital
9. कार / car
10. ताला / lock
11. मुहर / stamp
12. गुब्बारा / balloon

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों का अपनी मातृभाषा में अनुवाद कीजिए:

1. यह मेरा बस्ता है।
2. यह मेरा पेन है।
3. वह मेरा विद्यालय है।
4. यह गमला है।
5. मैं एक छात्र / छात्रा हूँ।

उत्तर:

1. This is my bag.
2. This is my pen.
3. That is my school.
4. This is a pot.
5. I am a student.

प्रश्न 4.
हिन्दी और मराठी में समान रूप से प्रयुक्त होने वाले शब्द लिखिए:
उत्तर:
अगरबत्ती, मामा, ममता, आदर्श, समय, प्रेम, बालक, घर, नदी, मैदान, पंखा, दरवाज़ा, घंटी, देवी, संगीत

प्रश्न 5.
निम्नलिखित वाक्य देखकर अपनी कॉपी में लिखिए:

1. यह घड़ी है।
2. यह कार है।
3. वह मेरी किताब है।
4. यह पंखा है।
5. वह आम का पेड़ है।
6. यह गाय है।
7. वह मोटा है।
8. यह मकान है।
9. यह ईमानदार है।
10. वह चोर है।

व्याकरण:

1. संज्ञा शब्द – किसी व्यक्ति, वस्तु व स्थान के नाम को संज्ञा कहते हैं।
2. व्यक्तियों के नाम – राम, श्याम, नीलू, मीना, चंदा, कुत्ता, तिलचट्टा।
3. वस्तुओं के नाम – अमरूद, गुब्बारा, बस्ता, गुड़िया, पुस्तक, हवाई जहाज़, कलम, उड़नतश्तरी।
4. स्थानों के नाम – विद्यालय, घर, बाज़ार, आगरा, मुंबई, दिल्ली।

प्रश्न 1.
कोष्ठक में से चुनकर सही शब्द लिखिए:
(आगरा, कम्प्यूटर, कुत्ता, मुंबई, कलम, मीरा)

1. मेरा नाम ………….. है।
2. मैं …………. से लिखती हूँ।
3. मेरा घर ………….. में है।
4. ………….. भौं – भौं करता है।
5. आजकल …………………….. का ज़माना है।
6. ताजमहल …………. में है।

उत्तर:

1. मीरा
2. कलम
3. मुंबई
4. कुत्ता
5. कम्प्यूटर
6. आगरा।

बोलो और जानो Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ के द्वारा हिंदी के अलावा अन्य भाषाओं को भी सीखने के लिए प्रेरित किया गया है।

शब्दार्थ:

1. उड़नतश्तरी – (flying saucer)
2. तिलचट्टा – (cockroach)